Dramatická výchova a školní vzdělávací program

Jitka GOLDOVÁ

Diplomová práce

Dramatic education and kurikulum

Anotace:

Má diplomová práce pojednává o dramatické výchově a školním vzdělávacím programu. Hlavním cílem mé práce je najít důvody, proč zařadit dramatickou výchovu do školního vzdělávacího systému. Také se zabývám otázkami, zda je prospěšné pro osobnost jedince zařadit dramatickou výchovu do školního vzdělávacího systému, zda je vhodná dramatická výchova jako předmět do ZŠ a proč a jakými způsoby rozvíjí dramatická výchova kompetence jedince. V teoretické části se snažím objasnit základní informace o dramatické výchově ? její podstatu, význam, podoby, principy, cíle, metody apod. Dále se zabývám školním vzdělávacím systémem, kde zmiňuji rámcový vzdělávacíprogram a školní vzdělávací program. Ve výzkumné části se snažím zjistit pomocí metody dotazníku, jaký je stav dramatické výchovy na ZŠ a SŠ v ŠVP a jaké jsou postoje učitelů k dramatické výchově.

Abstract:

My graduation theses dissertate about dramatic education and school educational plan. There is principal aim of my thesis to find reasons why to insert dramatic education to school educational plan. I deal with question too, whether it is beneficial for individual personality to place dramatic education to school educational plan, whether it is acceptable dramatic education as the subject on primary school and why and what methods dramatic education develop competences of person. I try to represent to basic information in theoretic section about dramatic education ? its base, meaning, forms, principles, aims, methods, etc. I am engaged in school education plan, where. I mention in passing general education program and school education program. I aspire to find by the help of method of questionnaire in experimental section, what position is dramatic education on primery school, grammar school in school education program and what are the positions of teachers to dramatic education.

Klíčová slova

Dramatická výchova, školní vzdělávací program, rámcový vzdělávací program, klíčové kompetence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 12. 2010

Zveřejnit od: 9. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2011
• Vedoucí: PhDr. Hana Cisovská, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / sz-DramV