Aplikace psychogenetické teorie vývoje čtení a psaní v současné MŠ

Hana ZICHOVÁ

Bakalářská práce

Application of the psychogenetical theory of reading and writing evolution in the contemporary nursery school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vývojem čtení a psaní v současné mateřské škole. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku dítěte předškolního věku, předškolního vzdělávání a také vznikem písma. Druhá část je zaměřena na vývoj metod prvopočátečního čtení a psaní a na psychogenetickou teorii. Třetí část zachycuje předškolní přípravu na čtení a psaní a také specifické poruchy učení, které ve značné míře ovlivňují vývoj budoucího čtenáře a písaře. Praktická část je zaměřena na aplikaci psychogenetické teorie a na úroveň grafického projevu a jeho interpretace dětmi předškolního věku.

Abstract:

This bachelor thesis is concerned with the evolution of reading and writing in the present-day nursery school. The theoretical part is focused on the preschool aged children characteristic, preschool education and also calligraphy origin. The second part deals with the methods of rudimentary reading and writing and on the psychogenetical theory. The third part takes down the preschool preparation on reading and writing and also specific learning defects which are mainly influencing the progress of the future reader and writer. The practical part takes down application of the psychogenetic theory and the level of graphical expression and its interpretation by preschool aged children. .

Klíčová slova

psychogenetická teorie vývoje čtení a psaní, metody syntetické, metody analytické, vznik písma, předškolní věk, gramotnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2010

Zveřejnit od: 8. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2010
• Vedoucí: PaedDr. Helena Šimíčková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy