Analýza příčin neúspěšnosti sociálních a pedagogických intervencí u rodin ohrožených sociálním vyloučení.

Bc. Iveta PROUSKOVÁ

Diplomová práce

Cause analysis of failures in social and educational intervention within families at risk of social exclusion.

Anotace:

Diplomová práce je tematicky orientována na problematiku sociálních a pedagogických intervencí u cílové skupiny rodin ohrožených sociálním vyloučením. Teoretická východiska práce budou zahrnovat vymezení problematiky sociální stratifikace a sociálního vyloučení, specifik socializace v prostředí sociálního vyloučení a jeho dopadu do situace rodin. Dále bude věnována pozornost možnostem sociálně pedagogických intervencí směřujícím k rodinám ohroženým sociálním vyloučením. Kvalitativně orientované výzkumné šetření bude zaměřeno na analýzu úspěšnosti sociálních a pedagogických intervencí u výše uvedené cílové skupiny, se zvláštním zřetelem na identifikaci příčin jejich selhávání. Výzkumná data budou zpracována formou případových studií, vytvořených na podkladě celkové sociální anamnézy, polostrukturovaných interview a kritické obsahové analýzy relevantní dokumentace klientů. Výstupem práce bude formulace strukturovaných návrhů a doporučení na pozitivní změny ve zkoumané oblasti.

Abstract:

This diploma thesis is thematically oriented on the issues of social and pedagogical interventions in the target group of families at risk of social exclusion. The theoretical basis of the work includes the demarcation of issue of social stratification and social exclusion, the specifics of socialization in an environment of social exclusion and its impact on the situation in the families. Further attention is paid to the possibilities of socio-pedagogical interventions directed to families at risk of social exclusion. The qualitatively oriented research will be focused on the analysis of the success of social and pedagogical interventions in the aforementioned target group, with particual emphasis on identification of the causes of their failure. The research data will be processed in the form of case studies, created on the basis of overall social anamnesis, semi-structured interviews and critical content analysis of relevant documentation of clients. The outcome of the work will be a structured formulation of suggestions and recommendations for positive changes in the studied area.

Klíčová slova

Sociální stratifikace, sociální vyloučení, sociálně vyloučená lokalita, sociální znevýhodnění, sociokulturní handicap, sociální intervence, pedagogická intervence.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Vychovatelství pro speciálně pedagogické instituce