Problematika multikulturní výchovy na ZŠ

Monika Pospíšilová

Bachelor's thesis

Problems of Multicultural education at primary school

Abstract:

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku multikulturní výchovy v prostředí základní školy. Teoretická část se skládá především z vymezení základních a souvisejících pojmů. Za základní je považována samotná multikulturní výchova a stále častěji uváděné interkulturní vzdělávání. Mezi souvisejícími pojmy je možné najít například multikulturalismus či xenofobii a rasismus. Pozornost je věnována i zasazení multikulturní výchovy do systému vzdělávání v České republice. Neopomenutelnou součástí práce jsou i pedagogové, realizátoři multikulturní výchovy, jimž je věnována poslední kapitola první části práce. Praktická část bakalářské práce se zabývá realizací multikulturní výchovy. Důraz byl kladen nejen na konkrétní podobu realizace, ale také na faktory, které mohou uskutečňování multikulturní výchovy ovlivňovat. Prostřednictvím kvalitativního výzkumu byly provedeny rozhovory s pedagogy základních škol.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with the problems of multicultural education at primary school. The theoretical part consists of definitions of basic and related concepts. The basic concept is multicultural education and also intercultural education. Multiculturalism, xenophobia and racism are examples of related concepts. The attention is given to the inclusion of multicultural education in the Czech education system. The important parts of this work are teachers, implementers of multicultural education, who are described in the last chapter of the first part. The practical part of the thesis deals with the implementation of multicultural education. Emphasis was placed not only on the specific form but also on the influencing factors. Interviews with teachers from primary schools were realized through qualitative research.

Keywords

multikulturní výchova, interkulturní vzdělávání, základní škola, rámcový vzdělávací program, průřezová témata, realizace, pedagogové

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2016

Accessible from:: 27. 4. 2016

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy