Přístupy pedagogů k dětem s poruchou chování

Ing. Daniela Doležalová

Bachelor's thesis

Approach of pedagogues to children with a behavior disorder

Anotácia:

Bakalářská práce Přístupy pedagogů k dětem s poruchou chování mapuje životní zkušenosti dvou pedagožek ze základních škol s výchovou dětí, které mají poruchu chování. Zaměřuje se také na vývoj přístupů v průběhu jejich pedagogické praxe. Teoretická část je věnovaná problematice výchovy dětí se speciálně vzdělávacími potřebami a inkluzi. Empirická část popisuje kvalitativní výzkum realizovaný formou epizodických rozhovorů a analyzovaný interpretativní fenomenologickou analýzou.

Abstract:

The Bachelor thesis „Approach of pedagogues to children with a behavior disorder“ is mapping life experience of two pedagogues working at grammar schools dealing with education of children with a behavior disorder. The thesis is also focused on the development of their work approach during the course of their work life. Theoretic part is dedicated to the topic of education of children with special education needs and inclusion. In the empiric part, qualitative research made with use of episodic interview and analyzed by interpretative phenomenological analysis is described.

Kľúčové slová

Inkluze, speciální vzdělávací potřeby, poruchy chování, poruchy učení, kulturně odlišné prostředí, asistent pedagoga, vztah učitele a rodiče, kvalitativní typ výzkumu, interpretativní fenomenologická analýza (IPA) Inclusion, special education needs, behavior disorder, learning disorder, culturally different environment, pedagogue assistant, relationship of teacher and parent, qualitative research, interpretative phenomenological analysis (IPA)

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2017
• Vedúci: Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Education / Social Education