Vzdělávání prostřednictvím videoher na příkladu Biskupského gymnázia Brno

Bc. Jakub Mezuláník

Bachelor's thesis

Education through video games on the example of Bishop's High School Brno

Anotácia:

Bakalářská práce analyzuje hry ze seznamu vytvořeného podle předem určených kritérií. Zabývá se jejich obecným využitím pro výuku, zejména pro rozvoj klíčových kompetencí a dále použitím v předmětech na Biskupském gymnáziu Brno. V první části představuje jednotlivé klíčové kompetence, problematiku definice videoher a jejich rozdělení a uvádí příklady praxe jejich využití pro edukaci. Následně je provedena samotná analýza jednotlivých her. Práce ve výsledku přináší možnou inspiraci pro použití několika her do výuky.

Abstract:

Bachelor’s thesis analyses games from the list defined by special criteria. Focus is on their general use in education especially on development of key competences and on general educational purpose in subjects at Bishop’s High School Brno. The key competences are introduced in the first part as well as problems with definition of video games and their division. There are also examples of their current usage. Then there is the analysis of videogames. This thesis can be used as inspiration for teachers, and it provides examples of games that can be used in education.

Kľúčové slová

videohry, vzdělávání, Biskupské gymnázium Brno, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, klíčové kompetence, video games, education, Bishop’s High School Brno, Framework Education Programme, School Education Programme, key competences

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 9. 2021
• Vedúci: RNDr. Michal Černý
• Oponent: Mgr. Monika Martonová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Information and Library Studies / Information and Library Studies