Systematické umělecké vzdělávání jako forma reedukace specifických poruch učení a chování

Mgr. Aleš Kratochvíl

Bakalářská práce

Systematic artistic education as a form of reeducation of specific learning dificulties and behavioral disorders

Anotace:

Bakalářská práce „Systematické umělecké vzdělávání jako forma reedukace specifických poruch učení a chování“ pojednává o problematice specifických poruch učení a chování a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu základního uměleckého školství a umělecké přípravy.

Abstract:

The thesis “Systematic artistic education as a form of re-education of specific learning difficulties and behavioural disorders" deals with the problems of specific learning difficulties and behavioural disorders of learners with special educational needs in the context of the primary artistic school system, as well as in the context of artistic preparation.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, specifické poruchy chování, deficity dílčích funkcí, speciálně pedagogická diagnostika, reedukační péče, základní umělecké vzdělávání, klíčové kompetence, terapie, záměrná tvůrčí činnost. Specific learning difficulties, specific behavioural disorders, deficiencies in partial functions, special educational diagnostics, re-education care, primary artistic education, key competences, therapy, aimed creative activities.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 8. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2007
• Vedoucí: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika