Analýza školních vzdělávacích programů v základních školách praktických v Jihomoravském kraji

Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Advanced ('rigorózní') thesis

The Analysis of School Education Programmes in Elementary Schools for Pupils with Mild Mental Handicap in the South Moravian Region

Abstract:

Rigorózní práce pojednává o školních vzdělávacích programech žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách praktických. První dvě kapitoly jsou teoretické. Soustředí se na současné pojetí i vývoj definice mentální retardace, analýzu vybraných klasifikací mentální retardace, diagnostiku, psychické zvláštnosti osob s mentálním postižením, se zřetelem na lehkou mentální retardaci. Dále jsou zaměřeny na vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v období povinné školní docházky v České republice a jejich specifika. Třetí, čtvrtá a pátá kapitola obsahují analýzu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, dále charakteristiku a výsledky výzkumného projektu, jehož hlavním cílem je analýza školních vzdělávacích programů v základních školách praktických v Jihomoravském kraji.

Abstract:

The Rigorous Thesis dwells upon an School Education Programmes in Elementary Schools for Pupils with Mild Mental Handicap. The first and second chapter are theoretical and concentrate on present conception and development of definition and classification of mental retardation, diagnostics, psychologically charakteristics of people with mental handicap, especially mild mental handicap. Further more on education of pupils with mild mental handicap, especially during compulsory education, in Czech Republic and on their specifics. The third, fourth and fifth chapter analyze The Framework Education Programme for Elementary Education - Supplement for Education of Pupils with Mild Mental Handicap and characterize Research Project and results. The main aim of Research Project was the analysis of School Education Programmes in Elementary Schools for Pupils with Mild Mental Handicap in the South Moravian Region.

Keywords

lehké mentální postižení, edukace žáků s lehkým mentálním postižením, základní škola praktická, speciální vzdělávací potřeby, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, školní vzdělávací program Mild Mental Handicap, Education of Pupils with Mild Mental Handicap, Elementary School for Pupils with Mild Mental Handicap, Special Educational Needs, The Framework Education Programme for Elementary Education, Supplement for Education of Pupils with Mild Mental Handicap, School Education Programme

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 2. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 19. 4. 2011
• Reader: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Advanced ('rigorózní řízení') programme / field:
Special Education / Special Education