Zpět na vyhledávání

Bc. Lucie Svobodová

Master's thesis

Intervenční program s náplní výtvarných a psychomotorických aktivit a jeho vliv na jemnou motoriku u dětí s poruchou učení/chování

Intervention program with a charge of artistic and psychomotor activities and its impact on fine motor skills in children with learning / behavior
Abstract:
Tato práce je rozdělena na šest hlavních kapitol. První kapitola je zaměřena na teoretické vymezení pojmů. Další kapitoly práce se věnují intervenčnímu programu, jeho aplikaci a výsledkům, které byly získány. Cílem práce bylo zjištění působení psychomotorických a výtvarných aktivit na jemnou motoriku, pozornost, motorické dovednosti a kvalitu života dětí se symptomy ADHD, poruchami učení a chování …more
Abstract:
This work is divided into six main chapters. The first chapter focuses on theoretical definitions. Other chapters are dedicated to the intervention program, its application and results that were obtained. Aim of this study was to determine the effects of psychomotor and art activities for fine motor skills, attention, motor skills and quality of life of children with symptoms of ADHD, learning disabilities …more
 

Keywords

specifické poruchy učení poruchy chování hyperaktivita pozornost jemná motorika motorika psychomotorika výtvarná výchova mladší školní věk specific learning disabilities behavioral problems hyperactivity attention fine motor skills motor psychomotor art younger school age
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2013
Identifier: https://is.muni.cz/th/tnkql/

Thesis defence

  • Date of defence: 3. 2. 2014
  • Supervisor: doc. PaedDr. Marie Blahutková, Ph.D.
  • Reader: Mgr. Dagmar Heiland Trávníková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution