Komunikace dětí předškolního věku s Downovym syndromem

Bc. Veronika Borkovcová

Bakalářská práce

Communication preschool children with Down syndrome

Anotace:

Tématem bakalářské práce je komunikace s dětmi s Downovým syndromem v předškolním vzdělávání. Práce je rozdělena do 3 kapitol. První 2 kapitoly jsou zaměřeny na teorii, kde jsou na základě odborných publikací objasněny důležité pojmy. Je zde popsán vznik Downova syndromu, terminologie vztahující se k Downovu syndromu, formy Downova syndromu. V druhé kapitole jsou rozebrány metody komunikace, analýza různých metod, nástrojů a pomůcek. Třetí kapitolu tvoří výzkumná část, která obsahuje cíl výzkumného projektu, metodologii, oblasti výzkumného šetření, charakteristiku výzkumného vzorku, vlastní šetření a závěry dotazníkového šetření. Hlavním cílem bakalářské práce byla analýza metod a možností využití alternativní a augmentativní komunikace, názorů a zkušeností rodičů dětí s Downovým syndromem. Dílčí cíle měly za úkol analyzovat postoje rodičů dětí s Downovým syndromem k možnostem využívání odborné péče, alternativ v oblasti rozvoje komunikace, vliv užívání daných metod alternativní a augmentativní komunikace na jejich dítě, ale také přístup a ochotu rodičů při rozvoji osobnosti jejich dítěte. Dalším úkolem dílčích cílů bylo analyzovat zkušenost a odbornost logopedů a pracovníků SPC při rozvoji komunikačních dovedností u dětí s Downovým syndromem, možnostech využití metod alternativní a augmentativní komunikace, ale také přístup a spolupráci rodičů dětí s Downovým syndromem.

Abstract:

Bachelor thesis is communication with children with Down syndrome in preschool education . The work is divided into three chapters. The first two chapters focus on theory which, on the basis of technical publications clarify important concepts. There is described the formation of Down syndrome , terminology related to Down syndrome , forms of Down syndrome . In the second chapter discussed methods of communication , analysis of different methods, tools and equipment. Third chapter is the research part, which includes the objective of the research project , methodology, field investigation, characteristics of the research sample , its own investigation and conclusions of the survey. The main aim of this thesis was to analyze the methods and possibilities of using alternative and augmentative communication , views and experiences of parents of children with Down syndrome. Sub-objectives were designed to analyze the attitudes of parents of children with Down syndrome to the possibility of using a professional care alternatives in the field of communication , the effect of the use of the methods of alternative and augmentative communication to their child , but also the attitude and willingness of parents to develop their child's personality . Another task of the sub-objectives were to analyze the experience and expertise of speech and SPC staff in the development of communication skills in children with Down syndrome , the possibilities of using alternative and augmentative methods of communication, but also the attitude and cooperation of parents of children with Down syndrome.

Klíčová slova

Downův syndrom, formy Downova syndromu, komunikace dětí s Downovým syndromem, alternativní a augmentativní komunikace, charakteristika AAK down's syndrome, forms of Down syndrome, communication of children with Down syndrome, augmentative and alternative communication, characteristics AAK

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 1. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2014
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika