Literární program na rozvoj čtenářství pro 1. stupeň základní školy

Tereza Fialová

Master's thesis

Literary programme for the development of reading skills for primary education

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá vytvořením výchovně vzdělávacího programu s literárními prvky, který bude akcentovat postoje a hodnoty žáků s využitím aktivizačních metod. Teoretická část popisuje literární výchovu a její cíle v Rámcově vzdělávacím programu. Dále se věnuje čtenářské gramotnosti, jaké faktory ji ovlivňují a jak se dají rozvíjet čtenářské dovednosti. Následně popisuje utváření postojů, hodnot a rozvoj emocí v mladším školním věku. Cílem diplomové práce je vytvořit výchovně vzdělávací program, zaměřený na postoje a hodnoty žáků, s využitím aktivizačních metod pro čtenářskou gramotnost. Program využívá metody a principy literární a dramatické výchovy. Představuje vybrané metody kritického myšlení. Praktická část práce prezentuje vytvořený výchovně vzdělávací program s literárními prvky ,,Cesta za emocemi'', který využívá knihu Šedík a Bubi od Ester Staré a Milana Starého. Praktická část dále obsahuje metodicky zpracovaný materiál pro učitele s informacemi pro realizaci literárního programu.

Abstract:

This thesis deals with the creation of an educational programme with literary elements that will accentuate the attitudes and values of pupils using activation methods. The theoretical part describes literary education and its objectives in the Framework Educational Program. It also discusses literacy, what factors influence it and how reading skills can be developed. It then describes the formation of attitudes, values and the development of emotions at a younger school age. The aim of the thesis is to develop an educational program, focused on students' attitudes and values, using activation methods for reading literacy. The program uses methods and principles of literary and dramatic education. It introduces selected methods of critical thinking. The practical part of the thesis presents a developed educational programme with literary elements, "Journey to Emotions", which uses the book "Šedík a Bubi" by Ester Stará and Milan Starý. The practical part also contains a methodical material for teachers with information for the implementation of the literary programme.

Keywords

literární výchova, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, literární druhy a žánry, metody kritického myšlení, metody dramatické výchovy, emoce, hodnoty, postoje, čtenářská gramotnost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jana Johnová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Primary School Education / Primary School Education