Rozvíjení komunikačních dovedností dítěte s vysoce funkčním autismem v předškolním věku

Bc. Ladislava Mečárová

Bakalářská práce

Developing communication skills at the child with high functioning autism at the preschool age

Anotace:

Tématem bakalářské práce je rozvíjení komunikačních dovedností dítěte s vysoce funkčním autismem v předškolním věku. Práce je tvořena částí teoretickou a praktickou. První kapitola se věnuje základnímu vymezení problematiky pervazivních vývojových poruch. Specifika v oblasti komunikace uvádí kapitola druhá. Výzkumná část práce je zaměřena na analýzu komunikačních dovedností dítěte s hraniční poruchou autistického spektra ve verbální a neverbální komunikaci, v receptivní i expresivní složce řeči.

Abstract:

The thesis focuses on the development of communication skills of a child with a high functioning autism at the pre-school age. The work consists of a theoretical and a practical part. The first chapter specializes on the basic determination of the problems of the pervasive developmental disorders. The second chapter deals with the specificities in the area of communication. The research part of the work focuses on the analysis of communication skills at a child with a border disorder of the autistic spectrum in the verbal and the non-verbal communication, in the receptive and the expressive part of speech.

Klíčová slova

Autismus, poruchy autistického spektra, pervazivní vývojové poruchy, komunikace, sociální interakce, symbolické myšlení, Autism, autistic spectrum disorders, pervasive developmental disorders, communication, social interaction, imagination

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2012
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky