Jak pandemie ovlivnila život v rodinách s dítětem s poruchou autistického spektra

Karolína Hanzlíková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Abstract:

Absolventská práce je zaměřená na téma „Jak pandemie Covid-19 ovlivnila život v rodinách s dítětem s poruchou autistického spektra“. Téma práce jsem si vybrala, protože se už několik let pohybuji okolí rodin s dítětem s poruchou autistického spektra a chtěla jsem se více dozvědět, jaký vliv na rodiny měla pandemie. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. První kapitola teoretické části se zaobírá definicí poruch autistického spektra, historií a autistickou triádou. Další kapitola je zaměřena na diagnostiku a klasifikaci poruch autistického spektra. Třetí kapitola se zaobírá rodinnou situací, jednáním se zdravým sourozencem a rodinou během pandemie. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na sociální služby a vzdělávání pro osoby s poruchou autistického spektra. Praktická část je zpracována formou výzkumného šetření, kde byly provedeny tři kvalitativní rozhovory s matkami, které se starají o dítě s poruchou autistického spektra.

Abstract:

The graduate thesis is focused on the topic "How the Covid-19 pandemic affected life in families with a child with autism spectrum disorder." I chose the topic of the work because I have been working with families with a child with an autism spectrum disorder for several years now, and I wanted to know more about the impact of the pandemic on families. The work consist of a theoretical and practical part. The first chapter of the theoretical part deals with the definition of autism spectrum disorders, history and autism triad. The next chapter focuses on the diagnosis and classification of autism spectrum disorders. The third chapter deals with the family, family situation, dealing with a healthy sibling and family during a pandemic. The last chapter of the theoretical part is focused on social services and education for people with ASD. The practical part is processed in the form of a research survey, where three qualitative interviews were conducted with mothers who care for a child with autism spectrum disorder.

Keywords

Poruchy autistického spektra, rodina, vzdělávání, pandemie, sociální služby, autism spectrum disorders, family, education, pandemics, social services.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 5. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 15. 6. 2022
• Supervisor: Mgr. Martina Anderová
• Reader: Mgr. Petr Jandejsek, Th.D.

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / field:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie