Studijní kompetence studentů se speciálními vzdělávacími potřebami pro studium na VŠ

Lucie OSTATNICKÁ

Bachelor's thesis

Study skills for students with special educational needs for study on the university

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na aktuální téma studijní kompetence studentů se specifickými vzdělávacími potřebami pro studium na vysoké škole. Práce je rozdělená na teoretickou a empirickou část. V teoretické části jsou vymezeny odborné pojmy jako speciální pedagogika, jednotlivé vzdělávací disciplíny související s konkrétními typy postižení nebo poruch, základní kategorizace, jejich etiologie, diagnostické metody, možnosti nápravy a prevence, edukace těchto jedinců, specifické vzdělávací potřeby, kompenzační pomůcky, výchovné poradenství apod. V praktické části byl realizován kvantitativní výzkum v podobě dotazníkového šetření mezi studenty vybrané vysoké školy. Výzkumným problémem bylo vyhodnotit studijní kompetence a úspěšnost studia studentů se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich porovnání s výsledky studentů bez specifických vzdělávacích potřeb. Využívání podpůrných opatření Univerzitního centra podpory v Ústí nad Labem, organizace školní přípravy, přípravy ve zkouškovém období a subjektivní hodnocení respondentů jednotlivých studijních kompetencí.

Abstract:

In practical part was realized quantitative research made by interview with students of selected university. Research problems are education results and student success in education, using supporting procuration of University support center in Usti nad Labem, preparation school organization, preparation in examination time and subjective reports of individual education competence of respondents. Bachelor task priority is to reach results and classification of students with special education needs in comparison to students without any special needs.

Kľúčové slová

Speciální pedagogika, speciální vzdělávací potřeby, specifické poruchy učení znevýhodnění, studijní kompetence.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. David Karel, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / SPAk+2