Narušená komunikační schopnost dětí v Mateřské škole Staříč

Mgr. Dana BYRTUSOVÁ

Bachelor's thesis

Affected ability of communication of children in the kindergarten Staříč.

Anotácia:

Tato práce je věnována tématu ?Narušená komunikační schopnost v Mateřské škole ve Staříči?. Snažím se poukázat na práci ?logopedického asistenta? v této MŠ. V první (teoretické) části obecně popisuji řeč a její základní definice,vývoj řeči, stádia vývoje řeči, jazykové roviny v ontogenezi řeči. Zabývám se definicemi a příčinami vzniku, klasifikací a dělení Narušené komunikační schopnosti. Dále popisuji vývoj dítěte předškolního věku a systému kurikulárních dokumentů. Ve druhé (empirické) části bylo mým cílem ukázat případovou studií dvou vybraných dětí z MŠ ve Staříči a práce logopedického asistenta.

Abstract:

This thesis deals with corrupted communication skills at The Nursery School in Staříč. It focuses on the work of the logopedics assistant there. The first theoretical part is a general description of speech, its basic definitions, speech development, and language stages in speech ontogenesis. It covers with definitions and causes of its origin, classification and division of corrupted communication skills. Evolution in preschool age children and curriculum documents system are further described. The second empirical part aims at case study researches of two children from the Nursery School in Staříč and the work of the logopedics assistant.

Kľúčové slová

vývoj řeči, jazykové roviny, Narušená komunikační schopnost, vývoj dítěte v předškolním věku, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV), Školní vzdělávací program (ŠVP), logoped, logoepický asistent, kazuistika

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zverejniť od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2011
• Vedúci: Mgr. Dagmar Dedrle Vavrošová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level