Podpora správného vývoje řeči v rodině

Mgr. Jana Jedličková

Bachelor's thesis

Support the proper development of speech in the family

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá podporou správného vývoje řeči v rodině a informovaností rodičů o možnostech rozvoje řeči dítěte. Práce je rozdělena do tří kapitol. První a druhá kapitola jsou věnovány teoretickým poznatkům. Třetí kapitola je věnována praktické části. V kapitole první jsou definovány základní pojmy týkající se komunikace, popsán ontogenetický vývoj a několik nejčastějších deficitů ve vývoji řeči. Kapitola druhá se zabývá vlivem rodiny na vývoj řeči dítěte. Dále popisuje význam základních lidských smyslů, které ovlivňují vývoj řeči a také zmiňuje možnosti rozvoje řeči v prostředí rodiny. V praktické části je popsáno výzkumné šetření, které analyzovalo informovanost rodičů o vývoji řeči dítěte, jejich vliv na rozvoj komunikačních kompetencí a orientaci v nabídce knih, her a hraček rozvíjejících oblast řečových schopností.

Abstract:

The thesis deals with the support of the proper speech development in the family and parents' awareness of the child development possibilities. The thesis is divided into three chapters. The first two chapters are devoted to theoretical knowledge, the third one is practical. The first chapter defines the basic communication concepts, describes ontogenetic development and the most common deficits in the speech development. The second chapter deals with the influence of the family on the child's speech development. It describes the importance of basic human senses that affect the speech development and mentions the possibility of speech development in the family. The practical part describes the survey which analyzed the awareness of parents about the child's development of speech, their influence on the development of communication skills and orientation in the books, games and toys concentrating on the speech skills.

Keywords

Komunikace, vývoj řeči, komunikační schopnosti, narušená komunikační schopnost, rodina, dítě, hra, slovní zásoba, možnosti rozvoje řeči, hračka, kniha, gesta, rutina, rytmus, Communication, speech development, communication skills, communication disorder, family, child, game, vocabulary, speech development possibilities, toy, book, gestures, routine, rhythm

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2013
• Supervisor: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
• Reader: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education - Communication Techniques