Využití říkadel a básní při hudebně pohybových činnostech v mateřské škole

Denisa KLAPKOVÁ

Bakalářská práce

Use of rhymes and poems during music and movement activities at pre - school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá využitím říkadel a básní při hudebně pohybových činnostech u dětí v mateřské škole a skládá se z teoretické a praktické části. Teoretická část je rozdělená na dvě kapitoly. První kapitola se věnuje hudební výchově v mateřské škole a je zde popsána charakteristika dětí předškolního věku z hlediska hudebnosti, motivace dětského hudebně pohybového projevu, hra na hudební nástroje v mateřské škole, hudba a pohyb v životě dítěte a význam hudby pro rozvoj dítěte. Druhá kapitola je věnována složkám hudební výchovy a je rozdělena na činnosti pěvecké, instrumentální, hudebně pohybové a poslechové. V rámci praktické části jsou vypracovány návrhy hudebně pohybových činností s využitím říkadel a básní, které jsou zaměřené na roční období. Hudebně pohybové činnosti zaměřené na zimu byly zařazené do výzkumného šetření a zrealizované s předškolními dětmi v mateřských školách v Českých Budějovicích, v Humpolci a v Jindřichově Hradci. Při realizaci bylo využito metody pozorování, rozhovoru a během realizace probíhala podrobná evaluace. Na základě výsledků výzkumného šetření jsou v příloze vypracovány další návrhy hudebně pohybových činností na jaro, léto a podzim.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the use of rhymes and poems in musical and physical activities of children in kindergarten and is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part consists of two chapters. The first chapter deals with music education in kindergarten and describes the characteristics of children of preschool age regarding music, motivation of children's musical performance, playing musical instruments in kindergarten, music and movement in the life of the child and the importance of music for the development of the child. The second chapter concerns musical education and is divided into singing, instrumental, musical and listening activities. In the practical part there are elaborated suggestions for musical activities using rhymes and poems that are focused on seasons of the year. Musical activities aimed at winter were included in the research and realized with preschool children in kindergartens in České Budějovice, Humpolec and Jindřichův Hradec. During the realization, the observation method and an interview were used, also a detailed evaluation took place during the realization. Additional proposals for musical activities for spring, summer and autumn based on the results of the research are included.

Klíčová slova

hudební výchova, hudební činnosti, předškolní vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Dita Podhrázská

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy