Vnější a vnitřní prostředky herecké charakterizace – Kamila Trnková
Kamila Trnková
Master's thesis
Vnější a vnitřní prostředky herecké charakterizace
External and internal means of acting characterization
Abstract:
Vnější a vnitřní prostředky herecké charakterizace Diplomová práce se zabývá rozdíly mezi vnějšími a vnitřními prostředky, které herec využívá při vytváření role a vhodností jejich využití. Autorka nejdříve definuje základní termíny, se kterými během své práce následně pracuje, a jejich vzájemné vztahy. Poté se zabývá autostylizací jakožto činitelem, který herce ovlivňuje v reálném životě a tedy následně …moreAbstract:
External and internal means of acting characterization The diploma thesis deals with the differences between the external and internal means used by the actor in creating the role and the suitability of their use. The author first defines the basics terms with which she works in the course of her work and their mutual relationships. Than she deals with self-stylization as a factor that influences …moreKeywords
divadelní prostředíKeywords
divadelní školyKeywords
divadelní inscenaceKeywords
sebevědomíKeywords
herectví
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 8. 2017
Identifier:
http://hdl.handle.net/10318/10266
Thesis defence
- Date of defence: 21. 9. 2017
- Supervisor: Tomáš PAVELKA
- Reader: Lukáš HLAVICA
Citation record
Full text of thesis
Accessibility: Autor udělil v licenci souhlas s: In the license agreement the author has granted the following:
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- Soubory jsou od 1. 2. 2019 dostupné: světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. KnihovnaAkademie múzických umění v Praze
Divadelní fakultaMaster programme / field:
Dramatická umění / Herectví činoherního divadla
Theses on a related topic
-
Monitorování diváckých ohlasů školních divadel Janáčkovy akademie múzických umění v Brně ve vztahu k divadelním inscenacím
Markéta Stehlíková -
Slepý projekt - Konference na půdě Janáčkovy akademie múzických umění
Adéla Svídová -
Informační gramotnost studentů uměleckých vysokých škol v České republice: případová studie Janáčkovy akademie múzických umění
Iva Kašpárková -
Uplatnění absolventů Katedry produkce Divadelní fakulty Akademie múzických umění v Praze
Františka Jesenská -
Revitalizace kabelážního systému v budově Hudební fakulty Janáčkovy akademie múzických umění v Brně
Jan Špičák -
Uplatnění absolventů oboru činoherního herectví Janáčkovy akademie múzických umění v Brně na trhu práce
Veronika Bošelová -
Zmapování možností Divadelní fakulty Janáčkovy akademie múzických umění v Brně //při tvorbě databáze jejich absolventů
Tereza Hořínková -
Orchestrální akademie Filharmonie Brno - Studie proveditelnosti
Gabriela Vojtičková