Využití přírodovědných pokusů a experimentů v primární škole

Lenka GEBUROVÁ

Diplomová práce

The use of science experiments in primary school

Anotace:

Ve své diplomové práci Využití přírodovědných pokusů a experimentů v primární škole se v teoretické části zaměřuji na terminologii pojmu přírodovědný pokus a jeho využití ve vyučování, přínos pokusu v rozvoji klíčových kompetencí, místo pokusu v rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, v badatelsky orientovaném přírodovědném vzdělávání a konstruktivismem.V praktické části se věnuji didaktické analýze učebnic a pracovních sešitů, přesněji počtem a typem pokusů a neverbálních složek v učebnicích a pracovních sešitech pěti vybraných nakladatelství a následnou komparací zjištěných dat.

Abstract:

The theoretical part of my thesis The use of nature science experiments in primary school focuses on terminology concept science experiment and its use in education, benefits experiment in the development of key competencies, instead experiment in the Framework curriculum for primary education, in the Enquiry-based science education and the Constructivism.The practical part of the thesis is devoted to the didactic analysis of textbooks and workbooks, precisely the number and the type of nature science experiments and nonverbal components in textbooks and workbooks five selected publishers and subsequent comparison of collected data.

Klíčová slova

Přírodovědné vzdělávání, přírodovědný pokus, rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, badatelsky orientované přírodovědné vzdělávání, konstruktivismus, učebnice přírodovědy, neverbální složky v učebnici.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Ivana Brtnová-Čepičková, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy