Podpora sluchové percepce u žáků mladšího školního věku

Mgr. Petra Texlová

Bakalářská práce

Support of auditory perception by early primary school age children

Anotace:

Hlavním tématem bakalářské práce je podpora sluchové percepce u dětí mladšího školního věku. Základním předmětem výzkumného šetření uváděného v této práci bylo sestavení aktivit na rozvoj sluchu, jež jsou využitelné i v rámci každodenního vyučování. Zaměřeny jsou na sluchovou diferenciaci, paměť, analýzu, syntézu a také na vnímání a reprodukci rytmu a poznání intenzity zvuku. Výzkumný projekt přinesl nejen poznatky ze jmenované oblasti sluchové percepce, ale i soubor vhodných aktivit na jejich procvičování a potřebná doporučení pro užití v praxi.

Abstract:

The main theme of the bachelor thesis deal with the support of auditory perception by early primary school age children. The main subject of the research featured in this work is the frame of activities for development of hearing, which can be useful in teaching everyday. They are focused on auditory differentiation, memory, analysis and synthesis and also on the perception and reproduction rhythm and cognition of sound intensity. The research project has brought findings from the field of auditory perception and has also brought the set of appropriate activities and needed references for practical use.

Klíčová slova

sluchová percepce, mladší školní věk, rozvoj sluchu, sluchová diferenciace, sluchová paměť, analýza, syntéza, rytmus, intenzita zvuku, narušená komunikační schopnost, auditory perception, early primary school age, development of hearing, auditory differentiation, auditory memory, analysis, synthesis, rhythm, sound intensity, impaired communication abilities

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Jana Imrichovská
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky