Investigating the attitudes of Czech learners towards native and non-native English language teachers

Bc. Magdaléna Svobodová

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se primárně zabývá názory a zkušenostmi českých studentů ohledně rodilých a nerodilých mluvčích v roli učitelů angličtiny. Teoretická část práce vymezuje klíčové pojmy a pojednává o pozici angličtiny ve světě. Dále je objasněn status angličtiny v České republice, zahrnující postavení učitelů angličtiny v českém vzdělávacím systému, včetně uvedení historického kontextu. Dále práce přezkoumává literární poznatky o postojích studentů k rodilým a nerodilým mluvčím angličtiny v roli učitelů tohoto jazyka. Praktická část je věnována kvantitativnímu výzkumu, který si klade za cíl pomocí dotazníkového šetření prozkoumat, jak čeští studenti angličtiny vnímají a hodnotí rodilé a nerodilé mluvčí v roli učitelů angličtiny, včetně jejich silných a slabých stránek. Výsledky výzkumu jsou poté analyzovány a prezentovány v této práci.

Abstract:

This diploma thesis deals with the attitudes and experiences of Czechs EFL learners with native and non-native English-speaking teachers (NESTs and NNESTs). The theoretical part of the thesis defines key terms and discusses the global status of the English language. It outlines the position of English in the Czech Republic and examines the status of English teachers within the Czech educational system, including the historical context. Additionally, it reviews literature findings on students’ attitudes towards NESTs and NNESTs. The practical part is devoted to quantitative research, employing a questionnaire with the aim to investigate Czech EFL learners’ experiences, perceptions, and preferences regarding NESTs and NNESTs. The findings are analysed and presented within the thesis.

Keywords

rodilý mluvčí, nerodilý mluvčí, rodný jazyk, učitelé angličtiny, výuka angličtiny, angličtina jako cizí jazyk, čeští studenti, postoje, zkušenosti, native speaker, non-native speaker, mother tongue, NEST, NNEST, EFL, English language teaching, Czech learners, attitudes, experiences ⁠⁠⁠⁠⁠

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedoucí: M.A. Ailsa Marion Randall
• Oponent: Mgr. Eva Minaříková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy