Rodinné zázemí při utváření vztahu předškolního dítěte k volnočasovým aktivitám

Michaela GREBÍKOVÁ

Bakalářská práce

Family Background and Forming the Relation of Pre-school Child to Free Time Activities

Anotace:

Teoretická část bakalářské práce je zaměřena na problematiku vztahu mezi rodinným zá-zemím a výchovou dětí předškolního věku k volnočasovým činnostem. Konkrétně objasňuje pojmy volný čas, výchova k volnému času a výchova ve volném čase a zájmové vzdělávání, dále funkce výchovy ve volném čase a instituce pro výchovu ve volném čase a mimo vyučování. Rovněž se teoretická část práce věnuje charakteristice dětí předškolního věku a významu rodinného prostředí. Praktická část bakalářské práce obsahuje prezentaci výsledků výzkumu orientovaného na prostředí rodiny, jeho hodnoty a postoje k volnému času a také na způsob, včetně motivace, jakým rodiče vedou své děti k volnočasovým aktivitám. Vybraný vzorek rodičů dětí před-školního věku je z oblasti Uherskobrodska.

Abstract:

Theoretical part of this Bachelor thesis deals with the interrelation of a family background and upbringing pre-school children to leisure-time activities in general. Primarily the thesis is focused on the clarification of the fundamental terms such as free time, free time pedagogy, after-school education, and interest education. Further on, it de-fines the function of education in free time and institutions providing education in free time and after school. This part also discusses the characteristics of pre-school children and presents the importance of a family background. The practical part includes the results collected predominantly in family units, their values and attitudes towards free time activities. It also closely looks at the convenient methods used by parents, including motivation directing children to leisure-time activities success-fully. The randomly selected respondents are parents coming from the region of Uherský Brod.

Klíčová slova

Volný čas, pedagogika volného času, neformální vzdělávání, výchova mimo vyučování, zájmové činnosti, domy dětí a mládeže, předškolní věk, sociální učení, sociální dovednosti, rodina.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2010

Identifikátor: 14202

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2010

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika