Algoritmizace a personalizace na sociální síti TikTok očima žáků střední knihovnické školy

Bc. Magdalena Těžká

Bachelor's thesis

Algorithm and personalization on TikTok social media platform: A High School Student's Point Of View

Abstract:

Bakalářská práce se zaměřuje na téma algoritmizace a personalizace na sociální síti TikTok a snaží se toto téma prozkoumat očima žáků střední knihovnické školy. V září 2016 založil Zhang Yiming, ze společnosti ByteDance, aplikaci Musical.ly. Tato aplikace byla předchůdcem dnešní populární sociální sítě TikTok. V listopadu 2017 ByteDance aplikaci Musical.ly odkoupila a následně ji integrovala s TikTokem. Cílem práce bylo získat názory a zkušenosti žáků, kteří studují obor informační studia a knihovnictví, jelikož se v této oblasti vyskytují poměrně často. Pro dosažení cíle byly použity dvě výzkumné metody – předvýzkumný dotazník a rozhovory s žáky. Ve výzkumném šetření se jevila jako klíčová tato témata: jak často online sociální síť žáci navštěvují, zda a do jaké míry vnímají algoritmizaci a personalizaci. Výsledkem práce jsou důležité poznatky o tom, jak se žáci dívají na algoritmizaci a personalizaci na TikToku a jak tyto prvky ovlivňují jejich uživatelské zkušenosti.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the topic of algorithmization and personalization on the social media platform TikTok, aiming to explore this theme through the eyes of students from a secondary library school. In September 2016, Zhang Yiming, from ByteDance, founded the app Musical.ly. This application served as a precursor to today's popular social network, TikTok. In November 2017, ByteDance acquired Musical.ly and subsequently integrated it with TikTok. The objective of the thesis was to gather opinions and experiences of students studying Information Studies and Librarianship, as they frequently encounter this domain. To achieve this goal, two research methods were used: a preliminary questionnaire and interviews with students. The key themes emerging from the research were: how often students visit the social media platform, and to what extent they recognize and perceive algorithmization and personalization. The results provide valuable insights into how students view algorithmization and personalization on TikTok and how these ele-ments affect their user experiences.

Keywords

Personalizace, algoritmizace, dospívající, střední knihovnická škola, internet, online sociální sítě, TikTok

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 8. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 4. 9. 2023
• Supervisor: Mgr. Tomáš Marek
• Reader: RNDr. Michal Černý, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Information and Library Studies / Information and Library Studies