Výuka výslovnosti v hodinách anglického jazyka na 1. stupni základní školy

Kamila KOSTUROVÁ

Master's thesis

Teaching Pronunciation in English in Primary School

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá výukou výslovnosti v hodinách anglického jazyka na prvním stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a výzkumnou. Teoretická část se v úvodu zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku a specifikuje základní rysy tohoto vývojového období. Teoretická část se dále zabývá výslovností a výukou výslovnosti v hodinách anglického jazyka. Výzkumná část představuje výzkumné šetření, které se týká výuky výslovnosti v hodinách anglického jazyka na 1.st a bylo provedeno formou rozhovorů a dotazníků. Následně jsou zde prezentovány výsledky výzkumu.

Abstract:

This diploma thesis focusses on teaching pronunciation in English lessons in primary school. The study is divided into two parts: theoretical and practical. The theoretical part deals with the characteristics of young learners and specifies the basic features of this developmental period. It deals with pronunciation and teaching pronunciation in English. The research part presents a research survey related to the teaching of pronunciation in the English language lessons at the primary level and was conducted through an interview and a questionnaire. The results of the research are then presented.

Kľúčové slová

žák mladšího školního věku, anglický jazyk, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, výslovnost, výuka výslovnosti

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2022

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2022
• Vedúci: Mgr. Michaela Trnová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools