Začlenění předmětu První pomoc do rámcového vzdělávacího programu pro střední školy

Bc. Bronislav Křeček

Diplomová práce

The integration First Aid course in the curriculum of secondary schools

Anotace:

Tato diplomová práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část vymezuje předmět První pomoc z hlediska jeho organizace, kde je popsán Rámcový vzdělávací program, tématický plán předmětu První pomoc, dále pak funkce, etapy, didaktické zásady, metody, formy, prostředky a cíle výuky související s výukou předmětu První pomoc a uplatnění předmětu První pomoc. Teoretická část také nastiňuje obsah předmětu První pomoc, který popisuje pojem „první pomoc“, stanovuje druhy první pomoci, postup organizace a poskytování první pomoci včetně legislativního vymezení a popisu činnosti integrovaného záchranného systému. Praktická část je věnována dotazníkovému šetření mezi žáky vybraných středních škol v Jihomoravském kraji, u kterých byl zjišťován jejich názor na začlenění předmětu První pomoc do Rámcového vzdělávacího programu pro střední školy v závislosti na jejich zkušenostech s poskytováním první pomoci. Dále je praktická část věnována rozhovorům s vyučujícími středních škol v Jihomoravském kraji, u kterých byl zjišťován jejich názor na začlenění předmětu První pomoc do Rámcového vzdělávacího programu pro střední školy.

Abstract:

This thesis consists of theoretical and practical parts. The theoretical part defines the subject First aid in terms of its organization, describes the general curriculum, thematic plan of the subject First Aid, the functions, stages, didactic principles, methods, forms, means and objectives related to teaching First Aid and application of the subject First aid. The theoretical part also outlines the contents of the subject First Aid, describes the term first aid, the kinds of first aid, procedures for organizing and providing first aid including legislative definition and description of the activities of the Joint Rescue Service. The practical part is devoted to a questionnaire survey among secondary school students in South Moravian Region, that were inquired about their opinions on the inclusion of First Aid in the general education program for secondary schools based on their experience with providing first aid. The practical part is also devoted to interviews with the teachers of secondary schools in South Moravian Region and their opinions about the integration of the subject First Aid in the general education program for secondary schools.

Klíčová slova

Klíčová slova, první pomoc, výuka, rámcový vzdělávací program, rozhovor, dotazník, kurikulum Keywords, first aid, education, general education program, interview, questionnaire, curriculum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 5. 2011
• Vedoucí: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Speciální pedagogika pro učitele středních škol