Hra integrovaných dětí v mateřské škole

Mgr. Sandra Sodomková

Bakalářská práce

Game of integrated children in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na oblast volné herní aktivity zdravotně znevýhodněných předškolních dětí integrovaných do běžné třídy mateřské školy. Teoretická část definuje klíčové pojmy, které souvisejí s vývojem dítěte v předškolním věku, charakterizuje hru, zahrnuje její klasifikaci a význam pro dítě v tomto věku. Empirická část práce je vystavěná na kvalitativně orientovaném výzkumu a věnuje se popisu a interpretaci dat nashromážděných během pozorování volné hry integrovaných dětí. Cílem bakalářské práce je popsat průběh volné hry integrovaných dětí. Výzkum se orientuje se na typy her, jež integrované děti hrají, a soustřeďuje se na chování doprovázející jejich herní aktivitu.

Abstract:

Thesis is focused on the free play activities of preschool handicapped children integrated into regular kindergarten class. The theoretical part defines key terms related to the development of a preschool age child, defines the game, including its classification and importance to the child at this age. The research is built on a qualitatively oriented research and dedicated to the description and interpretation of data collected during the observation of free games integrated children. The aim is to describe the process of free play activities for preschool children integrated in regular kindergarten class. The research focuses on the types of games that integrated children play and focuses on behavior accompanying their activity.

Klíčová slova

hra, předškolní věk, mateřská škola, integrace, game, pre-school age, kindergarten, integration

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Bc. Zuzana Šalamounová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství