Uplatnění kognitivně behaviorální terapie při snižování nadváhy

Martina PRUDÍKOVÁ

Bakalářská práce

Applying cognitive behavioural therapy in weight reduction programmes

Anotace:

Tato závěrečná práce sleduje vliv myšlení a chování při nevhodných stravovacích zvyklostech, které mají za následek zvyšování tělesné hmotnosti. Popisuje skupinový terapeutický přístup společnosti STOB, která se ve svých kurzech zaměřuje na obezitu, pomocí kognitivně behaviorální terapie. Vycházím z vlastní zkušenosti, zaměřuji se na příčiny obezity a postoj ke správné výživě. Teoretická část je věnována vymezení pojmu a metodám kognitivně behaviorální terapie, v praktické části jsou formulovány problémy osob s nadváhou a popsány konkrétní případy. Poruchy příjmu potravy, z pohledu závislostního chování nelátkové povahy, patří mezi sociálně patologické jevy a z tohoto hlediska souvisí se studijním oborem sociální pedagogika.

Abstract:

This thesis explores the impact of thought and behaviour associated with bad eating habits on weight gain. It describes a group therapeutic approach of STOB company that provides courses about obesity using cognitive behavioral therapy. Based on my own experience, I focus on the causes of obesity and healthy attitude towards nutrition. The theoretical part of this thesis deals with defining the concept and methods of cognitive behavioral therapy and the practical part formulates problems of overweight using specific cases. From the perspective of non-substance addictive behaviour, eating disorders are a part of socially pathological phenomena and relate in this respect to the filed of study of Social pedagogy.

Klíčová slova

nadváha, obezita, myšlení, chování, kognitivně behaviorální terapie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2013

Zveřejnit od: 12. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. František Vízdal, CSc.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika