Problémový žák pohledem učitele 1. stupně základní školy

Nikola Krůželová

Master's thesis

Primary school teacher´s perspective of problem pupil

Abstract:

Diplomová práce se zabývá tématem problémový žák pohledem učitele prvního stupně základní školy. Tato práce objasňuje charakteristiku problémového žáka, jak se tento žák projevuje a možné příčiny přidělení této nálepky problémový. Dále je zde vymezena problematika vlivu učitele na problémové žáky a jejich vzájemné vztahy ve škole. Praktická část obsahuje výzkumná šetření, jejichž cílem bylo odhalení charakteristik a vnímání problémového žáka učitelem 1. stupně základní školy. Dále zde byly odkryty souvislosti problémového chování žáka.

Abstract:

The diploma thesis deals with the topic of a problematic pupil from the point of view of a primary school teacher. This work clarifies the characteristics of a problematic pupil, how this pupil behaves and the possible causes of assigning this problematic label. Furthermore, the issue of the teacher's influence on problematic pupils and their mutual relations at school is defined. The practical part contains research investigations, the aim of which was to reveal the characteristics and perception of the problematic pupil by a primary school teacher. Furthermore, the context of the pupil's problematic behavior was revealed here.

Keywords

klima, osobnost učitele, porucha chování, problém v chování, problémový žák, vztahy, základní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 4. 2021

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Jana Majerčíková, PhD.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Primary School Teacher Training