Snoezelen koncept a jeho využití u dětí se souběžným postižením více vadami v přípravném stupni základní školy speciální

Jitka Černá

Bakalářská práce

The Snoezelen concept and its use for children with multiple disabilities in the preparatory stage of the special elemetary school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá konceptem Snoezelen a jeho aplikací u žáků se souběžným postižením více vadami v přípravném stupni základní školy speciální. Hlavním cílem práce bylo sledovat reakce žáků na terapeutické prostředí, připravená sezení, použité pomůcky a analyzovat jejich pozornost, zájem a chování v novém a neznámém prostředí, přičemž byla ověřována jejich schopnost pamatovat si jednotlivá sezení.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the concept of Snoezelen and its application to pupils with multiple disabilities in the preparatory stage of a special primary school. The main aim of the thesis was to observe the pupils' reactions to the therapeutic environment, prepared sessions, used aids and to analyse their attention, interest and behaviour in a new and unfamiliar environment, while their ability to remember individual sessions was verified.

Klíčová slova

Terapie Snoezelen, kombinované postižení více vadami, přípravný stupeň, základní škola speciální, terapeut Snoezelen, terapeutický plán, Snoezelen, multismyslová místnost, Snoezelen therapy, combined multiple disabilities, preparatory level, special elementary school, Snoezelen therapist, Snoezelen therapeutic plan, multisensory room.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2025
• Vedoucí: doc. PhDr. Petra Jedličková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Olga Maierová, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika