Metody výuky na střední škole

Bc. Lenka Štouračová

Diplomová práce

Methods of teaching in secondary school

Anotace:

V souvislosti se vzrůstajícími nároky na vzdělanost a vzdělávání roste zájem o alternativní způsoby výuky. Za tímto účelem vyvstává potřeba přiblížit učivo i žákům některou speciální metodou. Zvlášť je pak nutné zaměřit se na žáky se specifickými poruchami učení nebo poruchami chování. Cílem je na základě empirického výzkumu, založeném na kvantitativní dotazníkové metodě, zkoumat používání jednotlivých metod s přihlédnutím na vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení. Vyhodnocením je pak vidět rozdíl používání výukových metod v teorii a praxi.

Abstract:

In connection with the growing demands on education emerges interest in alternative means of teaching. For this purpose there is a need to assimilate the curriculum even for the pupils through some of the special methods. Particularly it is necessary to focus on the pupils with special learning disorders or specific behavior disorders. Based on the empirical research done through quantitative questionnaire method I examined uses of single methods considering the education of pupils with specific learning disorders. At the end you can see the difference in using the teaching methods in theory and in practice.

Klíčová slova

Vzdělávání, výukové metody, žák, učitel, specifické poruchy učení, specifické poruchy chováníEducation, teaching methods, pupil, teacher, specific learning disorders, specific behavior disorders

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2012
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro základní a střední školy - specializace obchod a služby