Postoje žáků vybraných středních odborných škol k přírodě

Ing. Veronika Makovcová

Bakalářská práce

Attitudes of students at secondary vocational schools to nature

Anotace:

Předkládaná bakalářské práce se zabývá postoji žáků vybraných středních odborných škol k přírodě. Cílem teoretické části je definovat pojem environmentální výchova a vzdělávání, příroda, životní prostředí, ekologie. Dále se teoretická část zabývá možnostmi environmentálního vzdělávání vyplývajícími z rámcových vzdělávacích programů a způsobem jejich implementace do školních vzdělávacích programů. Cílem praktické části je zjistit, jaké postoje zaujímají žáci středních odborných škol k přírodě. Průzkum probíhal na dvou vybraných školách, z nichž jedna je s environmentální profilací a druhá bez environmentální profilace. Metodou praktické části bylo dotazníkové šetření. Nástrojem sběru dat byl revidovaný NEP dotazník. Respondenty byli žáci čtvrtých ročníků oboru vzdělání Veterinářství a Ekonomické lyceum. Na základě zjištěných výsledků byl formulován závěr a doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with attitudes of students at secondary vocational schools to nature. The aim of theoretical part is to define concepts of environmental education, nature, environmental, ecology. The theoretical part deals with possibilities to environmental educatoin that are in the principle education programme and transfer this possibilities to school education programme. The aim of the practical part is to find out attitudes of students at secondary vocational schools to nature. The research was done at two secondary vocational schools. One secondary vocational school with environmental profiling and the second secondary vocational school without environmental profiling. The method of the practical part was a qestionaire NEP. Respondents were students of the fourth year of study Veterinary and economic Lyceum. In accordancce with results were formulated conslusion and pedagogical recommendations.

Klíčová slova

postoje, proenvironmentální postoje, ekologická výchova, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program

Keywords

ekological education, principle education programme, school educatin programme, attitudes, pro, environmental attitudes

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 6. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: Dana Linhartová, externi

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů