Proxemika studenta ve výuce a jeho úspěšnost

Lukáš SLÍVA

Master's thesis

Student´s proximity in the classroom and school success

Anotácia:

Smyslem diplomové práce je najít souvislost mezi prostorovou dispozicí žáka ve třídě s přihlédnutím proměnné blízkost/vzdálenost od typické dispoziční pozice učitele a školní úspěšnosti. V teoretické části shrnuji poznatky o proxemice a dalších významných faktorech, které s danou problematikou souvisí. Dále se zde zabývám skutečností, zda existuje souvislost mezi proxemickou úspěšností žáků v závislosti na prostoru, zasedacím pořádku a vlivu prostorového uspořádání ve třídě včetně pohybu vyučujícího. V praktické části této práce uvádím výsledky výzkumu včetně nákresů. Cílem bylo zjistit školní úspěšnost v závislosti na reálné dispozici žáka, pohybu pedagoga a zjištění vztahu mezi úspěšností a preferovaném umístění žáka ve třídě.

Abstract:

The purpose of this diploma thesis is to find the relationship between the spatial disposition of the pupil in the classroom, taking into account the variable proximity/ distance from the typical layout of the teacher and school success. In the theoretical part I summarize findings about proximity and other important factors that relate to the issue. Furthermore, I deal with the fact that there is a link between proximity of success of pupils in relation to space, the seating and the influence of the spatial arrangement of the class, including the teacher's movement. In the practical part of this thesis I present the results of research, including drawings. The aim was to determine school success, depending on the available real student movement educator and determine the relation between the success and the preferred location of the pupil in the classroom.

Kľúčové slová

proxemika, pohyb, prostředí, prostorová komunikace, neverbální komunikace, pedagogická komunikace, prostorové uspořádání, zasedací pořádek, komunikační zóny, úspěšnost

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 12. 2012

Zverejniť od: 10. 12. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Radim Badošek, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Lower Secondary Schools / výchova ke zdraví - tělesná výchova (negarantovaný rozvrh)