Role kurátorů při práci s rizikovou mládeží se zaměřením na agresivní chování

Barbora Hudcová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Abstract:

Poznávacím cílem mé absolventské práce bude zjistit, jaká je role kurátorů při řešení agresivního chování mládeže. Absolventskou práci rozděluji na část teoretickou a část praktickou. V mé teoretické části definuji jako první okruh agresivitu a násilí, kde přiblížím jednotlivé pojmy jako je agresivita a agrese spolu s jednotlivými druhy. Následně popisuji násilí a zabývám se konkrétními příčina vzniku tohoto patologického chování spolu s vhodnou prevencí, aby se výskyt takové abnormálního chování u dětí a mládeže minimalizoval. Následně se zaměřuji na konkretizuji organizace spopuracující s OSPOD a samotnou činnost OSPOD a jako poslední se zaměřuji na možnosti intervencí při řešení této problematiky. V praktické části budu hledat odpověď na výzkumnou otázku, která zní: Jak hodnotí kurátoři svoji činnost při řešení agresivního chování dětí na 2. stupni ZŠ. V praktické části budu hledat odpověď na výzkumnou otázku, která zní: Jak hodnotí kurátoři svoji činnost při řešení agresivního chování dětí na 2. stupni ZŠ. V části metodologie jsem využila formu kvalitativního výzkumu, kde jsem jako prostředek pro získání potřebných dat využila polostrukturovaný rozhovor.

Abstract:

The cognitive goal of my graduate thesis will be to find out what the role of probation officers is in dealing with youth aggressive behavior. I will divide my graduate thesis into a theoretical part and a practical part. In my theoretical part I will define aggression and violence as the first heading, where I will introduce the different concepts such as aggression and aggression along with the different types. I then describe violence and address the specific causes of this pathological behaviour along with appropriate prevention to minimise the occurrence of such abnormal behaviour in children and young people. I then focus on the specific organizations working with the OSPOD and the work of the OSPOD itself, and lastly, I focus on intervention options to address this issue. In the practical part, I will seek to answer the research question, which is: How do the probation officers evaluate their activity in dealing with aggressive behaviour of children at the 2nd level of primary school. In the practical part I will seek to answer the research question which is: How do the probation officers evaluate their activities in dealing with aggressive behaviour of children in the 2nd grade of primary school. In the methodology part, I have used a form of qualitative research, where I have used semi-structured interview as a means of obtaining the necessary data.

Keywords

Agresivní chování, sociálně-právní ochrana dětí, kurátor pro děti a mládež, sociálně práce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 13. 9. 2023

Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace

vyšší odborný program / field:
75-32-N / 01 Sociální práce