Hudební schopnosti dětí předškolního a mladšího školního věku

Barbora LEJNAROVÁ

Bachelor's thesis

Musical abilities at preschool and younger school age

Abstract:

Tato práce ve své teoretické části vymezuje hudební schopnosti z hlediska jejich zastoupení v předškolním a mladším školním věku. Hudbu je dítěti nutné zprostředkovávat, tudíž práce zdůrazňuje vliv rodiny a školního prostředí na hudební rozvoj dítěte. Praktická část je zaměřena na vytvoření výukového projektu, který respektuje požadavky RVP PV a který je v závěrečné části reflektován. Cílem práce je vyhodnotit nejdůležitější faktory hudebnosti dítěte a navrhnout výukový projekt, v němž se integrují hudební činnosti tak, aby odpovídaly požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní a základní vzdělávání.

Abstract:

The theoretical part of this bachelor defines musical abilities in terms of their representation in pre-school and younger school age. Music needs to be mediated by the child, so the work emphasizes the influence of the family and the school environment on the child's musical development. The practical part is focused on the creation of a teaching project that respects the requirements of RVP PV and which is reflected in the final part. The aim of the thesis is to evaluate the most important factors of child music and to propose a teaching project in which musical activities are integrated so that they meet there quirements of the Framework Educational Program for Preschool and Elementary Education.

Keywords

hudební schopnosti, předškolní věk, mladší školní věk, hudebnost, hudební vývoj, hudební pojmy, hudební psychologie, pedagogika, RVP, výukový projekt

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Doc. PaedDr. Marie Slavíková, CSc.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Preschool and Out-of-School Pedagogy / Teacher Training for Pre-school Teachers