Zpět na vyhledávání

Bc. Soňa Kinská

Master's thesis

Využívání příspěvku na péči romským etnikem

Use of Care Allowances by Roma Ethnic Groups
Abstract:
Diplomová práce je zaměřena na zmapování způsobů využívání sociální dávky příspěvku na péči v regionu Vsetín u romského etnika. Teoretická část obsahuje popis dávky příspěvku na péči a základní dělení v poskytování péče. Dále popisuje specifika romského etnika. Praktická část diplomové práce zahrnuje kombinovaný výzkum, kdy zjišťujeme nejenom způsob využívání příspěvku na péči romským etnikem, ale …more
Abstract:
This thesis is focused on finding ways how to use social care allowance benefits in the re-gion of Vsetín at Roma ethnicity. The theoretical part contains a description of the care allowance benefits and fundamental division in the providing the care. It also describes the specifics of Roma ethnicity. The practical part includes the combined research, in which we are trying to find not only the way …more
 

Keywords

poskytování péče příspěvek na péči Rom romské etnikum sociální služby využívání příspěvku
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2015
Accessible from:: 16. 4. 2015

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Kinská, Soňa. Využívání příspěvku na péči romským etnikem. Zlín, 2015. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 16.4.2015

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 16. 4. 2015 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=38303 Reference to the local database file of the institution