Cesta životem očima dětí z náhradní rodinné péče

Tereza HOVADÍKOVÁ

Bakalářská práce

Journey through life through the eyes of children from foster care

Anotace:

Bakalářská práce bude pojednávat o systému náhradní výchovy se zaměřením na náhradní rodinou péči. V její teoretické části jsou představena základní témata týkající se náhradní rodinné péče jako je její obecná charakteristika, historie, její formy. Dále jsou představena témata jako ontologický vývoj dítěte, jeho základní potřeby, deprivace a subdeprivace a zahrnuta je také speciálně pedagogická podpora pro děti z náhradní rodinné péče. V rámci praktické části je očekáváním zjistit životní příběhy jedinců z náhradní rodinné péče. Praktická část využívá kvalitativní strategii a metodu rozhovoru a zjišťuje a popisuje životy dětí v náhradní rodinné péči a její vliv na formování osobnosti. Cílem praktické části práce je zjistit životní zkušenosti, potřeby a perspektivy jedinců vyrůstajících v náhradní rodinné péči a identifikovat faktory, které ovlivnily či ovlivňují jejich životní cestu. Na závěr jsou popsána také doporučení pro praxi, které z výzkumu vzešly.

Abstract:

The bachelor thesis will focus on the foster care system, specifically on foster family care. Its theoretical part will cover basics topics related to foster family care, such as its general characteristics, history and different forms. Additionally, topics such as the ontological development of a child, their basic needs, deprivation, subdeprivation and specially pedagogical support for children in foster care will be addressed. The practical part aims to explore the life stories of individuals who have experienced foster family care. It will utilize a qualitative strategy and interview method to investigate and describe the lives of children in foster care and its impact on personality development. The objective of the practical section is to understand the life experiences, needs and perspectives of individuals growing up in foster care and identify the factors that have influenced or are influencing their life path. Finally, recommendations for practice based on the research findings will be provided.

Klíčová slova

Deprivace, náhradní rodinná péče, ochranná výchova, ontologický vývoj, pěstounská péče, podpora, potřeby, trauma, ústavní výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Vavrušková

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika