Teaching English to Children with Dyslexia in the Czech Republic and the USA

Mgr. Ivana Maděřičová

Bachelor's thesis

Abstract:

Bakalářská práce na téma Učení angličtiny dyslektických děti v České republice a v USA je rozdělena na dvě části – teoretickou a praktickou. Teoretická část je zaměřená na vysvětlení pojmů speciální poruchy učení a dyslexie a dále se zabývá dyslektickými dětmi, učením a výukou anglického jazyka. V praktické části jsou popsány učební metody a srovnán způsob, jakým je anglický jazyk v dyslektických třídách vyučován. Cílím této práce je potvrdit, že dyslektici se v České republice učí Angličtinu jiným způsobem než děti v Spojených státech.

Abstract:

The thesis Teaching English to Children with dyslexia in the Czech Republic and the USA is divided into two parts – theoretical and practical. The theoretical part is focused on explanation of the terms special learning disabilities and dyslexia, and further concerns children with dyslexia, teaching and learning English. The practical part deals with describing the teaching methods and learning, and comparison of the school in the Czech Republic and the USA. The aim of the bachelor thesis is to confirm that children with dyslexia in the United States are taught and learn English in a different way than the children in the Czech Republic.

Keywords

Dyslexia, special learning disabilities, children with dyslexia, teaching English, learning English, learning difficulties, Dyslexie, specifické poruchy učení, dyslektické děti, výuka anglického jazyka, učení anglického jazyka, poruchy učení

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 7. 6. 2010
• Supervisor: Dr. Rita Chalmers Collins

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature