Digitální kompetence pedagogů

Ing. Tomáš Plíšek

absolventská práce studenta CŽV

Digital competences of educators

Anotace:

Závěrečná práce je věnována problematice digitálních kompetencí pedagogů v širším pojetí. Toto téma bylo vybráno nejen pro svou aktuálnost, ale také vzhledem k rostoucí důležitosti a nárokům, které přináší současný svět a digitalizovaná společnost v oblasti vzdělávání, a to na všech jeho úrovních. V práci jsou představena jednotlivá témata od těch obecných jako digitální technologie, digitální gramotnost, digitální kompetence až po konkrétnější, které definují několik příkladů kompetenčních rámců pedagogů. Cí- lem práce je kriticky zhodnotit aktuální stav digitálních kompetencí pedagogů v ČR.

Abstract:

The final thesis is focused to the issue of digital competences of educators in a wider concept. This topic has been selected not only because it ́been up-to-date, but also because of the growing importance and demands which brings the recent world and digitalized society to all levels of education itself. The thesis presents each single topic from general ones as digital technology, digital literacy, digital competences to more specific, which define several examples of competence frames of educators. The target of the thesis is to evaluate the current condition of digital competences of educators in the Czech Republic.

Klíčová slova

Digitální technologie, Digitální gramotnost, digitální kompetence, rámce digitálních kompetencí

Keywords

Digital technology, the digital competence framework, digital literacy, digital competences

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 9. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 10. 2023
• Vedoucí: Mgr. Hana Staudková

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní:
Studium pedagogiky