Alternativní přístupy k rozvoji řeči a dorozumívacích dovedností v případech dětí s poruchami komunikace

Bc. Dana DANČIOVÁ

Bakalářská práce

Alternative approaches to the development of speech and communication skills of children with communication disorders

Anotace:

Má bakalářská práce ?Alternativní přístupy k rozvoji řeči a dorozumívacích dovedností v případech dětí s poruchami komunikace? se snaží ukázat jiné formy a metody práce, které podporují rozvoj řeči a dorozumívacích dovedností u těchto dětí. První část práce (teoretická) popisuje obecně vývoj lidské řeči, jeho stádia, jazykové roviny, ukázku toho, jaká by měla být jazyková úroveň dítěte před nástupem do základní školy. Zabývám se také příčinami vzniku narušené komunikační schopnosti dětí s DMO, vývojem jejich řeči a možnostmi alternativních a augmentativních přístupů v komunikaci. V druhé části práce (praktické) bylo mým cílem vytvořit kazuistiku dítěte s DMO a poruchou komunikace. Ukázat alternativní postupy a metody práce, které mohou pomoci ve vývoji řeči a dorozumívacích dovedností i začlenění dítěte do kolektivu, společnosti.

Abstract:

My bachelor thesis "Alternative approaches to the development of speech and communication skills of children with communication disorders"deals with different forms and methods of work that support development of speech and communication skill of the children. The first part of the thesis (theoretical) describes speech development in general, its stages, language levels, and Chat Ls more, it shows the proper language level of a child before entering a basic school. I also focus on reasons of impaired communication skill formation of children suffering from cerebral palsy, development of their speech and possibilities of alternative and augmentative approches to communication. In the second part of the thesis (practical), I made an afford to create a casuistry of a child with cerebral palsy and communication disorder. On top of that, I tried to show alternative procedure and work methods that can help to develop speech and communication skills as well as getting a child involved in a collective and society.

Klíčová slova

Klíčová slova, vývoj řeči, narušená komunikační schopnost, DMO, dysartrie, alternativní komunikace, augmentativní komunikace, Předmětová komunikace, Bazální stimulace a komunikace, Facilitovaná komunikace, Piktogramy, Znak do řeči, Makaton, Bliss, Výměnný obrázkový komunikační systém, kazuistika.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2010

Zveřejnit od: 26. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2010
• Vedoucí: Mgr. Dagmar Dedrle Vavrošová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy