Kolik pohádek znáš, tolikrát jsi dítětem (Průzkum znalosti české literární pohádky u žáků prvních třídZŠ)

Daniela Hradiská

Diplomová práce

How many fairy tales you know so many times you are a child (Research of knowledge of Czech literary fairy tales for pupils at the first grade of basic school)

Anotace:

Diplomová práce se zabývá průzkumem znalosti české literární pohádky a oblíbeností knihy u žáků prvních tříd ZŠ. Teoretická část je rozdělena na čtyři kapitoly. První kapitola se věnuje teorii pohádek, druhá kapitola je zaměřená na autory zkoumaných literárních textů, jejich život, přínos a obsah příběhů. Třetí kapitola vysvětluje význam pohádky pro život, čtvrtá ji zařazuje do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V praktické části je pomocí dotazníkové metody zkoumána znalost daných pohádek a popularita knihy jako nástroje k trávení volného času žáků prvních třídZŠ

Abstract:

Graduation theses deals with Research of knowledge of Czech literary fairy tales and popularity of books for pupils at the first grade of basic school. The theoretical part is divided into four chapters. The first chapter attends to a fairy tales theory, the second chapter focuses on the authors of surveyed literary texts, their lives, contribution and content of stories. The third chapter explains the importance of fairy tales to life, the fourth includes it into the Framework Education Programme for Basic Education. In the practical part knowledge of the books and stories popularity is examined using a questionnaire method as a tool for leisure and first grade elementary school pupils

Klíčová slova

pohádka, literární pohádka, teorie pohádky, autor pohádky, význam pohádky, oblíbenost knihy, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, klíčové kompetence, výzkumné šetření, výzkumná metoda, dotazník, výzkumný vzorek

Keywords

fairy tale, literary fairy tale, theory of fairy tale, fairy tale writer, relevance of fairy tale, popular books, Framework Education Programme for Basic Education, key competences, research investigation, research method, questionnaire, research sample

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2010
• Vedoucí: Jana Bartoňová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol