Předškolní vzdělávání v rámci přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami

Bc. Jarmila Janovská

Master's thesis

Pre-school education in the framework of access to pupils with special educational needs.

Abstract:

Diplomová práce pojednává o přístupu k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami v předškolním vzdělávání. Diplomová práce je dělena do dvou částí. Teoretická část obsahuje tři kapitoly, které představují teoretický rámec vzdělávání a část praktickou, která je zaměřena především na projektové vyučování s ohledem na integrované děti a ověření v praxi, kauzuistiky dětí. Přílohy diplomové práce obsahují zpracování školního vzdělávacího programu a pracovní listy pro jednotlivé projekty.

Abstract:

This thesis deals with the approach to the children with the specific educational needs in pre-school education. The thesis is divided into two parts. The theoretical part consists of three chapters, which present a theoretical frame of education. The practical part is focused especially on the project schooling with regards to the integrated children, it also analyses practical results and experience in practice as well as the children´s causality.

Keywords

Klíčová slova, integrace, inkluze, školní zralost, mateřská škola, předškolní vzdělávání, školní vzdělávací program, rámcový vzdělávací program, specifické poruchy, alternativní programy, projektové vyučování, improvizace, anamnéza, evaluace, myšlenková mapa Key words, integration, inclusion, school maturity, kindergarten, pre-school education, school education programme, frame education programme, specific

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 8. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 4. 9. 2009
• Supervisor: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education for Teachers