Podpora tvořivosti žáků s poruchou autistického spektra na středních odborných školách: návrh a realizace didaktických aktivit

Mgr. et Mgr. Romana Fraňková

Diplomová práce

Developing Creativity in Students with Autism Spectrum Disorder at Vocational High Schools: Design and Implementation of Didactic Activities

Anotace:

Tato diplomová se zabývá vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra, cílem bylo vytvořit a realizovat blok didaktických aktivit, které podporují rozvoj tvořivosti u žáků s poruchami autistického spektra. V teoretické části jsem se věnovala samot-nému tématu tvořivosti a tvořivosti v kontextu porucha autistického spektra. Dále jsem se také věnovala samotné poruše a možnostem vzdělávání těchto žáků. V praktické části pak představuji navržený vzdělávací blok, hudebního charakteru, který ve čtyřech dílčích částí přispívá k rozvoji tvořivosti. Popisuji samotnou realiza-ci a na závěr ještě úpravy, ke kterým muselo v průběhu realizace dojít, aby byl pro žáky zvladatelný.

Abstract:

This thesis deals with the topic of the education of children with Autism spectrum disorder. The aim was to create and implement a series of educational activities that support development of creativity in children with autism spectrum disorder. The theoretical part focuses on the concept of creativity and creativity and its specifics in the context of educating children with autism. It also adresses the disorder itself and the possibillities for educating these children. The practical part presents designed series of educational activities of a musical nature, consisting of four parts, which contribute to the developmnet of creativity. It also describes the implementation of these activities and concludes with the adjustments that were necessary to ensure that children were able to manage them.

Klíčová slova

Kreativita, Porucha autistického spektra, Střední odborné školy, Didaktické aktivity, Strukturované učení, Creativity, Autism spectrum disorder, Vocational high school, Didactic Activities, Structure learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 5. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2026
• Vedoucí: prof. PhDr. Lubomír Spurný, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Petr Macek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství estetické výchovy pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy