Rozvoj jemné motoriky u dětí s vývojovou dysfázií

Bc. Pavla Nejerálová

Bachelor's thesis

The development of fine motor skills of children with developmental dysphasia

Abstract:

Bakalářská práce se věnuje problematice rozvoje jemné motoriky u dětí s vývojovou dysfázií. Cílem práce je zjistit, jaká je úroveň jemné motoriky u těchto dětí a zda je možné jejím cíleným rozvojem úroveň zvýšit. Zaměřila jsem se na děti v předškolním věku navštěvující logopedickou třídu běžné mateřské školy. K určení úrovně jemné motoriky byla sestavena sada sedmi úkolů. Zda došlo k rozvoji, bylo zjištěno porovnáním počáteční a výstupní úrovně. Mezi vstupní a výstupní diagnostikou probíhal u dětí cílený trénink a rozvoj jemné motoriky. Při výzkumném šetření byly využity metody kvalitativní metodologie a to zejména přímé pozorování. Pro větší přehlednost byla vytvořena vlastní hodnotící škála. Provedený výzkum ukázal, že úroveň jemné motoriky lze cíleně zlepšit. Výsledky práce mohou sloužit jako zpětná vazba pedagogům mateřských škol, jelikož potvrzují důležitost rozvoje jemné motoriky.

Abstract:

The bachelor’s thesis is focused on the development of fine motor skills of children with developmental dysphasia. The aim is to find out the level of fine motor skills of these children and whether it is possible to increase the level by targeted development. I focused on preschool children attending special class of kindergarten. To determine the level of fine motor was compiled a set of seven tasks. The possible differences were discovered by comparing the initial and final levels. Between the input and output diagnostics there were several things accomplished, including targeted training and development of fine motor skills of children. During the research were used methods of qualitative methodologies, especially direct observation. For better clarity, was created own rating scale. The research shows that the level of fine motor skills can be improved by targeted development. The results can serve as a feedback for teachers, since it confirms the importance of the development of fine motor skills.

Keywords

jemná motorika, vývojová dysfázie, narušená komunikační schopnost, specificky narušený vývoj řeči, případová studie, předškolní věk, fine motor skills, developmental dysphasia, communicative disability, specific language impairment, case study, preschool age

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 5. 6. 2017
• Supervisor: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
• Reader: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education - Communication Techniques