Problematika využití projektové výuky v dopravní výchově na 1. stupni ZŠ

Mgr. Světlana Michková

Master's thesis

Project Teaching in Traffic Education at Primary School

Abstract:

Diplomová práce „Problematika využití projektové výuky v dopravní výchově na 1. stupni ZŠ“ se zabývá problematikou dopravní výchovy na prvních stupních základních škol, a také problematikou projektové výuky. Obě problematiky jsou rozpracované v teoretické části diplomové práce. Praktická část má charakter návrhu dvoutýdenního projektu pro třetí třídy základních škol na okrese Brno-venkov, zaměřený na dopravní výchovu. Návrh se opírá o výsledky aktuálního dotazníkového šetření, prostřednictvím kterých byla zmapována dopravní výchova na základních školách právě na okrese Brno-venkov v prvním vzdělávacím období.

Abstract:

The dissertation called „Problems of project teaching using in the traffic education on the first stage of elementary school“ is engaged in the problems of traffic education on the first stages of elementary schools but also in the problems of project teaching. Both problems are compiled in the theoretical part of the dissertation. The practical part has character of proposal of two weeks project for third classes of elementary schools in the district Brno-venkov and this project is intent on the traffic education. The proposal is based on results of actual questionnaire investigation by means of that the traffic education was mapped at the elementary schools just in the district Brno-venkov in the first educational season.

Keywords

projekt, projektová metoda, projektové vyučování, projektová výuka, výukový tematický celek, výchova, dopravní výchova, dopravní značky, dopravní předpisy, dětské dopravní hřiště, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání, výzkum, metody výzkumu, výzkumný problém, hypotéza project, project method, project education, project teaching, thematic whole of instruction, education, traffic education, traffic signs, traffic regulations, childrens traffic playground, General educational programme for elementary education, research, research methods, research problem, hypothesis

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2007

Thesis defence

• Date of defence: 13. 6. 2007
• Supervisor: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training