Pedagogická komunikace očima žáků středních odborných škol

Tomáš KOZÁK

Bachelor's thesis

Pedagogical communication through the eyes of secondary vocational school students

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na problém, jak vidí projevy pedagogické komunikace žáci středních odborných škol ve vybrané edukační praxi. Tato práce se skládá ze dvou částí. První představuje teoretická část, ve které jsou vytýčeny funkce, principy, pravidla pedagogické komunikace. Mimo jiné je text také zaměřen na verbální a neverbální komunikaci a výklad základních pojmů, které jsou s touto problematickou spojeny. Praktická část práce je zaměřena na analýzu dat pomoci polostrukturovaného dotazníkového výzkumného šetření pro zjištění toho, jak žáci středních odborných škol vnímají pedagogickou komunikaci, klima třídy, ale také jakým způsobem vyhledávají informace a s jakými zdroji pracují. Pomoci polostrukturovaných rozhovorů s učiteli středních odborných škol je praktická část zaměřena na pohled učitelů, projevy pedagogické komunikace v realitě vybraných škol.

Abstract:

The bachelor thesis is focused the problem of how the manifestation of pedagogical communication are seen by students of secondary vocational schools in selected educational practice. This thesis consists of two parts. The first is the theoretical part, in which the functions, principles, rules of pedagogical communication are outlined. Among other things, the text is also focuses on verbal and nonverbal communication and interpretation of basic concepts that are associated with this problem. The practical part of the work is focused on data analysis of the help of a semi-stuctured questionnaire research survey to find out how high school students perceive pedagogical communication, classroom climate, but also how they search for information and what sources they work with. With the help of semi-structured interviews with teachers of secondary vocational schools, the partical part focused on the view of teachers, manifestations of pedagogical communication in the rality of selected schools.

Keywords

pedagogická komunikace, komunikace, žák, učitel, klima, komunikátor, komunikant, verbální komunikace, dialog, monolog, neverbální komunikace, gestika, mimika, haptika, paralingvistika

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 3. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dana Vicherková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ov-vkz-12