Integrace žáka s poruchou autistického spektra do školního procesu – Bc. Vladimíra Slabá
Bc. Vladimíra Slabá
Bachelor's thesis
Integrace žáka s poruchou autistického spektra do školního procesu
Integration Pupil with Autism Spectrum Disorder in the School Process
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá integrací dítěte s poruchou autistického spektra do školního procesu. Teoretická část bakalářské práce obsahuje poznatky související s poruchami autistického spektra a poznatky k edukaci jedinců s poruchou autistického spektra. Práce je zaměřená na konkrétní poruchu autistického spektra a to na Aspergerův syndrom. Praktická část této práce obsahuje analýzu dokumentů …moreAbstract:
This bachelor thesis deals with the integration of the child with the disorder in the autistic spectrum into the educational process. The theoretical part of the bachelor thesis contains the knowledge that is connected with the disorders in the autistic spectrum and the knowledge that deals with the education of the people with the disorder in autistic spectrum. The thesis is focused on the concrete …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2016
Identifier:
https://is.muni.cz/th/omt77/
Thesis defence
- Date of defence: 2. 6. 2016
- Supervisor: PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.
- Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationBachelor programme / field:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy
Theses on a related topic
-
Diferenciálna diagnostika poruchy autistického spektra a špecificky narušeného vývinu reči
Zuzana Ondroušková -
Nejčastější krizové situace u osob s poruchou autistického spektra
Monika Kubátová -
Změny v instituci při individuální integraci dítěte s poruchou autistického spektra do běžné mateřské školy
Daniela JONÁŠOVÁ -
Inkluze dítěte s poruchou autistického spektra do běžné mateřské školy
Barbora HERZOGOVÁ -
The need of bridging the ELT gap between Pre-school and Primary school education
Markéta Hulánová -
Multicultural Perspective on Manchu art inheritance and development in Chinese Manchu primary school (Yongling Manchu primary school as a case)
Jia YAO -
Integrace žáků s diagnosou Aspergerův syndrom na běžné státní základní škole v Praze 4
Iveta Vojtěchová -
Integrace/inkluze žáků s Aspergerovým syndromem na základní škole z pohledu rodičů
Jan Vrožina