Volnočasové aktivity žáků v mimoškolních zařízeních měst Varnsdorf a Rumburk

Nikola ULVROVÁ

Bakalářská práce

Pupil's freetime activities in extracurricular facilities situated in the towns of Varnsdorf and Rumburk

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá volnočasovými aktivitami žáků v mimoškolních zařízeních měst Varnsdorf a Rumburk. Práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a empirické. V teoretické části je popsána historie a významné historické volnočasové organizace. Nejsou opomenuty ani důležité funkce výchovy a to, jak jsou vnímány společností a různými vědními obory. Definujeme dítě mladšího školního věku a jeho vývoj. Východiskem pro teoretickou část je studium odborné literatury z oblasti pedagogiky, pedagogiky volného času, psychologie a sociální pedagogiky. Hlavním cílem empirické části bylo zjištění, zda volnočasová zařízení ve Varnsdorfu a Rumburku nabízí pro všechny děti prvního stupně základních škol těchto měst dostatečné vyžití. K dosažení tohoto cíle bylo využito kvantitativní metody - pro realizaci výzkumu byl zvolen dotazník, jehož cílovou skupinou jsou žáci prvního stupně základních škol ve výše zmíněných městech. Pro přehlednou prezentaci výsledků slouží grafické znázornění získaných informací. Výsledky výzkumu byly následně prokonzultovány i s pedagogy volného času. Jedná se však o informace, které slouží pouze k reflexi získaných informací od žáků a ke zvýšení validity výzkumu, nikoli o další samostatnou výzkumnou metodu.

Abstract:

Bachelor's work describes leisure time activities of pupils from Varnsdorf and Rumburk. I split my work in two parts - theoretical and empirical one. In theoretical part i mentioned history and also some important historical organizations. We shouldn't forget to emphasize how important functions of education are percieved by society and science disciplines. I define the age of preschool kid and its evolution. The starting point for the theoretical part is the study of professional literature in the field of education, pedagogy of leisure time, psychology and social pedagogy. The main scope of the empirical part is to find out if leisure facilities in primary schools in Varnsdorf and Rumburk offer sufficient activities for all children. To achieve the scope of my work I used quantitative method. For realisation of my project I chose questionnaire and the target were pupils from primary schools in Varnsdorf and Rumburk. For simple presentation of the results I created graphs of gained information. This results I discussed with the teachers of leisure time pedagogy. All of information are used just to reflection of gained information from pupils and to increase validity of research, not for another independent research method.

Klíčová slova

volný čas, pedagogika volného času, mladší školní věk, volnočasové aktivity, mimoškolní volnočasová zařízení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Vladimír Heger

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času KS + 4 sp.