Zkušenosti s RVP PV v prvním období uvedení do praxe

Radka BUREŠOVÁ

Bakalářská práce

Experience with Framework Educational Programme for Pre-school Education (RVP PV) in the first period after introduction into praktice.

Anotace:

Práce pojednává o zkušenostech s RVP PV a ŠVP PV na mateřských školách po ukončení prvního období uvedení do praxe. K porovnání zkušeností byl použit dotazník, který byl zaměřený na kvalitu obsahu a efektivnost realizace ŠVP v dané organizaci. Své zkušenosti hodnotily oslovené ředitelky na mateřských školách v celém Jihočeském kraji a výsledky ankety byly porovnány se zprávou kontroly ČŠI při hodnocení vzdělávacích programů ze září 2010.V závěru práce jsem se pokusila navrhnout možnosti řešení v evaluační činnosti, ve které se vyskytly největší problémy při hodnocení ŠVP PV.

Abstract:

The thesis deals with experience with the application of the Framework Educational Programme for pre-school education in a year's time since it was introduced. To compare such experience a questionnaire has been used which concentrated on the quality of content and the effectiveness of the realization of the programme in the particualer organization. Headmaters of kindergartens in the whole region of South Bohemia evaluated their experience and it was finally compared to the national experience published by CSI in September 2010. In the end I tried to propose possible evaluation activities which caused the basic problems that had occured.

Klíčová slova

kurikulum, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, pedagogický pracovník, evaluace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2012

Zveřejnit od: 22. 3. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jana Polčáková

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy