Realizace hudební výchovy v třídním vzdělávacím programu mateřské školy a individuální přínosy pro děti

Mgr. Lenka Vejmelková

Bakalářská práce

Realization of Music Lessons in Nursery School Class Educational Programme and its Benefits to Children

Anotace:

Anotace: Text pojednává o současném pojetí hudební výchovy v předškolním vzdělávání na základě tří stupňů kurikulárních dokumentů – vzdělávacích programů. Jde o státní, školní a třídní úroveň. Její realizace v konkrétní třídě mateřské školy je patrná zejména v třídním vzdělávacím programu. Na této nejnižší úrovni se práce dále soustředí na hodnocení hudebních projevů jednotlivých dětí a jejich vnímání hudby se záměrem najít individuální přínosy hudební výchovy pro děti předškolního věku.

Abstract:

Abstract: The text deals with current concept of music lessons in pre-school education on the basis of three levels of curriculum documents – educational programmes; namely state, school and class levels. The realization of music lessons in a concrete class of a nursery school is perceptible especially in the class educational programme. On this lowest level the thesis further concentrates on the evaluation of musical expression of individual children and their music perception, with the aim to find individual benefits of music lessons to pre-school children.

Klíčová slova

hudební výchova, předškolní věk, předškolní vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, školní vzdělávací program, Začít spolu, centrum aktivit, individuální přínosy, music lessons, pre-school age, pre-school education, Framework Educational Programme for Pre-school Education, school educational programme, Step by Step, activities centre, individual benefits

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 6. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2008
• Vedoucí: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika