Komunikace s dítětem se sluchovým postižením při psychologickém vyšetření

Jana Burdová

Bakalářská práce

Communication with a hearing disability´s child at psychological examination

Anotace:

V této práci se zabýváme problematikou komunikace s dítětem se sluchovým postižením při psychologickém vyšetření. V teoretické části nejprve popisujeme co je sluchové postižení, dále se zaměřujeme na komunikaci sluchově postižených a průběh psychologického vyšetření. Ve výzkumné části zjišťujeme, zda se liší připravenost na školní docházku u dětí slyšících a dětí se sluchovým postižením

Abstract:

This study is focused on problems of communication with a child suffering hearing disability, during a psychological examination. In theoretical part we firstly describe what is hearing disability, then we concentrate on communication with people suffering hearing disability and then on a psychological exanimation itself. In research part of this study we find out whether or not there is a diference in readiness for school attendance between normal children and children suffering hearing disability

Klíčová slova

sluchové postižení, komunikace, Jiráskův Orientační test školní zralosti

Keywords

hearing disability, communication, Kern-Jirásek Test

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2008
• Vedoucí: Miloň Potměšil

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky